Ontmoet Katrien

Katrien studeerde af als maatschappelijk assistent, met een natuurlijke feeling voor administratie. Zo kwam ze in 1986 via een tewerkstellingsproject terecht op deze school. Computers waren net geïntroduceerd, en zij was de persoon die de school het digitale tijdperk mocht inloodsen. Een administratieve opdracht gekoppeld aan een pedagogische, want Katrien zat niet aan haar bureau gekluisterd. Ze hield en houdt nog steeds toezicht.

“Doordat wij zelf veel toezicht houden, zijn we zeer betrokken bij de leerlingen. We bouwen een vertrouwensband op, merken wanneer er iets aan de hand is en streven naar een positieve omgeving. Die band die ik heb met de leerlingen, wil ik ook creëren tussen leerling en leerkracht. Die connectie tussen hen bewerkstelligen is altijd mijn doelstelling geweest.”

Dat verbinding tussen verschillende groepen belangrijk is, merkt ze elke dag nog. Zodra twee mensen samenkomen, is het belangrijk om begrip voor elkaars verschillen te tonen en zo een manier vinden om samen te werken. “Verbinding in een groep is het allerbelangrijkste. Je moet beseffen dat je niet zonder elkaar kan. Enkel als je samenwerkt, bereik je het ultieme resultaat.”

Met die filosofie werkt ze al 36 jaar in tandem met directie, leerkrachten en leerlingen. “Ik moet het nog 4 jaar doen, maar het voelt absoluut niet als een verplichting. Ik doe het zo graag, en wil het ook echt nog lang blijven doen. Het feit dat ik kan zeggen dat ik mijn hele leven met enorm veel plezier en voldoening voor dezelfde werkgever heb gewerkt, maakt mij enorm trots.”